小学1〜2年生の自由研究は「身近なものを観察して記録する」タイプが取り組みやすい。
虫・植物・天気・食べ物など、毎日少しずつ観察して変化を記録する研究は、継続力の練習にもなります。
親が「すごいね、何が変わった？」と声をかけるだけで、子どもの観察眼がぐんぐん育ちます。
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